豆瓣9.4,点击量过亿!日本这部给小孩看的节目,教你如何做设计 ...

2019-10-31 18:27   浏览量: 60   评论: 0 稿件来源: 普象工业设计小站  

豆瓣9.4,点击量过亿!日本这部给小孩看的节目,教你如何做设计

大家好,今天我是十万个为什么象君。记得小时候,我们总有很多问题,譬如说天为什么是蓝色?为什么牛奶盒是方的、饮料瓶是圆的?我为什么要上学……

其实生活中很多看似普通的小物件,都隐藏了大原理,以下这些设计,你都想过为什么吗?

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为什么这样设计?

-为什么饮料瓶盖口,大多是螺纹状? 我们先来尝试看看,如果是用单只手就能开合的盖子,或是上下卡住型的盖子,明显不适合,瓶盖不仅会被误开,水也会流出。

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但如果在卡口上,增加来回螺旋的设计,瓶盖和瓶身便能完美卡和。只有这样才最不容易被误打开,也最不容易留有缝隙导致漏水!

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-为什么钟表大多是圆形?

在我们的印象中,大多数钟表都是圆形。可为什么没有三角形,或者条状呢?

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我们再试举例,如果将钟设计成条状,时针、分针、秒针会在走到12时之后,便没办法再循环回来。

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如果设计成三角形,指针会挡住数字。

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或者你想说,只要将数字放远一点,指针就不会遮挡住数字了。但实际操作后,你便会发现……

三角形的时钟,又变成了圆形?所以,圆形才是时钟最适合的形状!

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-自助餐为什么设计成直线型?

如果是一整张方桌,虽然可以摆放很多的美食,但一旦人群蜂拥而上,便总会有人怎么都挤不进去,站在外面干着急。

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若是把桌子靠边排成一条,再在最边上的位置,放上盘子和托盘,这样人们就会自觉排成一列,依次取食了。

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-为什么非比赛的游泳池也要设置泳道?

因为如果不设置泳道,泳池里的人一旦多了起来,大家都在任意游动,不仅容易影响别人,还可能会身体上碰撞导致受伤。

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一旦设置了泳道之后,从图片中便能看出,明显充满秩序很多。从左至右依次是玩球区域、不太会游区域、比较会游和超级会游。这样的设计,便能让不同的人群都能在泳池里愉快的玩耍。

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生活中的这些小日常,说实话你有留意过吗?

一些你认为的心安理得、习以为常,其实深藏了对生活的观察以及思考。

或许你已经知道了,这些看似无聊的小问题,其实是来自日本的儿童美学教育节目:《啊!设计》。

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虽然这是一部做给儿童看的影片,但是象君却在节目中,找到了关于“如何设计出一件好产品”最初始的真谛!

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学会观察和解剖

◆设计的观察

如果问什么才是做设计的第一步,那最先开始的一定先观察。

作为每一集的第一个栏目「设计的观察」,展示了生活中息息相关的物品,没有过多的旁白介绍,通过最感性认知,带你重新认识这些物件,以及设计是如何解决问题的。

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通过对各式各样的玻璃杯进行观察,我们会发现,杯子的容量、大小、造型在变化的同时,它的使用场合也在发生变化。

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用不同的杯子喝水时,手握的姿势也在随即调整。

反观我们在做设计的时候,是否会考虑到物品本身的功能,从最基础的生理形态出发,设计最符合使用场景的物品。

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再从最简单的方和圆举例,通过观察了解圆和方形的特征,认识他们所带来的的变化与视觉表现差异。

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由于圆形会滚动、转动、聚焦、穿透,所以球、轮胎、瓶盖、水槽下水口等等才会被制作成圆形。

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而书架、砖墙、电视屏幕、书本多用方形,则是因为方形擅长于区隔、镶嵌、整齐排列、传达。

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用生活中各式各样的方和圆形物品作对比,观察他们的特征、形态和感官。

当你去观察生活中这些散落的片段,试着连贯的,秩序的构建起来时,会发现其实很多东西触类旁通,均有规律。

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另外每一集的影片中,制作方还会用不同的物品来表达“あ”,这个日文字符。

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似乎在告诉我们,一个事物可以用多种视觉方式来表达;而其实生活中的任何一样东西,亦可以用来表达设计。

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◆设计的解剖

节目中的“拆解”环节,象君十分喜欢。无论是一个礼品包装、一把雨伞、还是一副扑克牌,全都拆解到最原始状态。

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拆解栏目就像是工设中会制作到的爆炸图,将各类物品一个一个零件的拆分开来。

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图中的垒球和手套、口风琴和铃鼓,被拆解后就变成了多个三角形、多边形、圆形的组合,把物体抽象的形状得到了更具象的展示。

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从食物到物品,几乎全都逃不过节目组的手掌,用定格动画的形式来表达,堪称强迫症的福音。

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学会拆解事物对于设计师来说,是一项必备的能力。这些魔幻又具有美感的拆解动画,则是重新带你认识事物的细节和构造。

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对于设计的思考

每当进度条快撑不住的时候,都会出现一位设计界的大咖,来聊聊自己做设计的心得。他们涉及的领域,涵盖了工业、平面、服装、建筑、照明等各个设计方向。

节目中每位设计都会被提问三个问题:你最满意的设计?设计里最重要的是什么?如何在设计上进步更多?

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拿我们熟知的原研哉老师来说。

-个人最满意自己的一件作品是?

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一辆微笑的小车,原研哉常想如果车子会笑会怎样,于是就设计了这辆小车。

车身材质不是用硬邦邦的金属,而是采用了柔软的纤维材料,他希望在不久的将来,开这辆车,以及看到这辆车的人都能拥有好心情。

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-设计中最重要的是什么?

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原研哉老师认为,能给人带来愉悦的设计,才是好设计。以上述的车为例,如果把烦人的喇叭,变成微笑与人交流,那么我们看到车的时候必然也不会讨厌了。

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-如何在设计上进步更多?

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就像老师在设计车时,提出的反问:如果这样(车会微笑)的话会怎样?

譬如如果家住在机场附近,那出国一定方便;如果手机长了长毛,又会怎样?不要怕出错,大胆的试想,会更加丰富你的思维,世界也会变得更加有趣。

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由于每位设计师专注的方向不同,所以他们观察问题的视角也不同,但是你却可以从他们的回答中,找寻到“如何设计一件好的产品”,最真实的解答。

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生活中设计的重要性

其实整部影片每一集的内容,其实就是将最基础的设计知识,摊开了揉碎了,用最简单的方式来帮助大家理解。

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节目用生活中每天都会使用到的东西来带入场景,无形中,不仅教会了你如何认识设计,更是不断的在启发你对生活的每一个细节的思考。

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在观看影片时,你只需要放空自己,把自己当成一个孩子。

你便会发现,原来生活中曾有这么多有趣的设计,是我从未发觉的;原来生活中的事物无论大小都有丰富的变化,是常被忽略的;原来一件优秀的设计,原理这么简单;原来你的生活中,最离不开的就是各种各样的设计!

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从日本这部针对学龄儿童设计的影片中,象君自己也是感触颇多。

反观我们小的时候,关于美学、设计的教育内容少之又少,即便从小会学画画,考学时大多也只是为了应付考试;即便大学念了设计,也可能在实践中仍然做不好设计。

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好的设计,应该从“观察”开始,最终回归到设计“解决问题”的本质。日本和我们对艺术教育,最大的差距就在这里。

如何保持好奇心,善于观察身边的人事物,发现生活中的美,感知美,创造美,思考一件事物的由来或工作原理,或许就是一件完美的作品,最初始的由来!

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